Allegato A
DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALL’AVVISO RIVOLTO AL PERSONALE ATA INTERNO 
Attività di supporto al progetto PNRR Missione 4 - Istruzione e Ricerca - Componente 1-Potenziamento dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università per entrambe le linee di investimento – Linea di investimento Nuove competenze e nuovi linguaggi - Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143-P-29962 - Titolo STEM English Fusion - CUP F54D23002830006

Al Dirigente Scolastico
dell’Istituto ISTITUTO COMPRENSIVO U.AMALDI
Il/La sottoscritto/a ________________________________________________________________________ nato/a a _______________________________________________ prov. ______ il ____________________ C.F. ____________________________________________________________________________________ Residente in _________________________________________________________ prov. _______________ Via/piazza __________________________________________________________ n. civ. _______________ 
In qualità di:
•	Assistente Amministrativo;
•	Collaboratore Scolastico.
CHIEDE
di partecipare alla procedura per la selezione del personale ATA a supporto delle azioni del progetto PNRR Missione 4 - Istruzione e Ricerca- Componente 1 - Potenziamento dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università per entrambe le linee di investimento – Linea di investimento Nuove competenze e nuovi linguaggi - Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143-P-29962 - Titolo STEM English Fusion.

In particolare, si candida per la/le seguente/i attività e ruolo:
Assistenti Amministrativi per le attività specialistiche di supporto tecnico e organizzativo al RUP e per le attività operative strumentali alla gestione dei percorsi formativi (supporto a tutor ed esperti nelle attività didattiche, funzionale al corretto iter documentale delle stesse, elaborazione di atti, predisposizione attestati, collaborazione con il referente del gruppo di lavoro per la gestione della piattaforma FUTURA in particolare per il trattamento dei dati e le anagrafiche degli alunni destinatari dei corsi, archiviazione analogica e informatica degli atti progettuali)
Barrare il/i percorso/i per cui ci si candida	Percorso formativo	Ore	Sede di svolgimento della prestazione	
	Intervento "A"
Percorsi di orientamento e formazione per il potenziamento delle STEM, digitali e innovazione, finalizzate alla promozione di pari opportunità di genere 	40	Scuola Secondaria di primo grado di Cadeo	
	Intervento "A"
Percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti	40	Scuola Secondaria di primo grado di Cadeo	
	Intervento "B" 
Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti: corsi annuali di formazione linguistica per docenti in servizio per acquisizione certificazione di livello B1, B2, C1, C2; corsi annuali di metodologia CLIL rivolti ai docenti in servizio	40	Scuola Secondaria di primo grado di Cadeo	

Collaboratori Scolastici per le attività operative strumentali alla gestione dei percorsi formativi (apertura e chiusura dell’edificio scolastico per le attività extracurriculari, ausilio agli studenti, preparazione e gestione degli spazi utilizzati per le attività riferite al progetto, ecc. )
Barrare il/i percorso/i per cui ci si candida	Percorso formativo	Ore	Sede di svolgimento della prestazione	
	Intervento "A"
Percorsi di orientamento e formazione per il potenziamento delle STEM, digitali e innovazione, finalizzate alla promozione di pari opportunità di genere 	30		
	Intervento "A"
Percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti	30		
Consapevole che la falsità in atti e le dichiarazioni mendaci sono punite ai sensi del codice penale e delle leggi speciali in materia e che, laddove dovesse emergere la non veridicità di quanto qui dichiarato, si avrà la decadenza dai benefici eventualmente ottenuti ai sensi dell’art. 75 del d.P.R. n. 445 del 28 dicembre 2000 e l’applicazione di ogni altra sanzione prevista dalla legge, nella predetta qualità, ai sensi e per gli effetti di cui agli artt. 46 e 47 del d.P.R. n. 445 del 28 dicembre 2000, sotto la propria responsabilità dichiara: 
1.	che i recapiti presso i quali si intendono ricevere le comunicazioni sono i seguenti:
•	residenza: _____________________________________________________________
•	indirizzo posta elettronica ordinaria: ________________________________________
•	indirizzo posta elettronica certificata (PEC): __________________________________
•	numero di telefono: _____________________________________________________,
autorizzando espressamente l’Istituzione scolastica all’utilizzo dei suddetti mezzi per effettuare le comunicazioni;
2.	di essere informato/a che l’Istituzione scolastica non sarà responsabile per il caso di dispersione di comunicazioni dipendente da mancata o inesatta indicazione dei recapiti di cui al comma 1, oppure da mancata o tardiva comunicazione del cambiamento degli stessi;
3.	di aver preso visione del Decreto e dell’Avviso e di accettare tutte le condizioni ivi contenute;
4.	di aver preso visione dell’informativa relativa alla privacy presente nell’avviso;
5.	di prestare il proprio consenso, ai fini dell’espletamento della procedura in oggetto e del successivo conferimento dell’incarico, al trattamento dei propri dati personali ai sensi dell’art. 13 del Regolamento (UE) 2016/679 e del d.lgs. 30 giugno 2003, n. 196.
Ai fini della partecipazione alla procedura in oggetto, il/la sottoscritto/a 
DICHIARA ALTRESÌ
di possedere i requisiti di ammissione alla selezione in oggetto di cui all’Avviso e, nello specifico, di: 
1.	avere la cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea; 
2.	avere il godimento dei diritti civili e politici; 
3.	non essere stato escluso/a dall’elettorato politico attivo;
4.	possedere l’idoneità fisica allo svolgimento delle funzioni cui la presente procedura di selezione si riferisce;
5.	non aver riportato condanne penali e di non essere destinatario/a di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; 
6.	non essere sottoposto/a a procedimenti penali; 
7.	non essere stato/a destituito/a o dispensato/a dall’impiego presso una Pubblica Amministrazione;
8.	non essere stato/a dichiarato/a decaduto/a o licenziato/a da un impiego statale;
9.	non trovarsi in situazione di incompatibilità, ai sensi di quanto previsto dal d.lgs. n. 39/2013 e dall’art. 53, del d.lgs. n. 165/2001; 
a.	ovvero, nel caso in cui sussistano situazioni di incompatibilità, che le stesse sono le seguenti:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
10.	non trovarsi in situazioni di conflitto di interessi, anche potenziale, ai sensi dell’art. 53, comma 14, del d.lgs. n. 165/2001, che possano interferire con l’esercizio dell’incarico;
11.	di essere in possesso delle competenze richieste e dei titoli aggiuntivi di seguito indicati, a tal fine autocertifica i seguenti punteggi:
	PUNTI	

Diploma di scuola secondaria di primo grado

Diploma di scuola secondaria di secondo grado

Diploma di laurea	(si valuta il titolo superiore)
12 PUNTI

16 PUNTI

20 PUNTI

	Punti………….	
Certificazioni informatiche	6 PUNTI per ciascuna certificazione informatica (max 24 punti)	

	Punti…………	

Certificazioni di percorsi di formazione/aggiornamento
	6 PUNTI per ciascuna certificazione (max 18 punti)	

	Punti …………..	
Esperienza professionale maturata in attività attinenti all’ambito professionale del presente Avviso
	2 PUNTI per ciascun incarico riguardante progetti finanziati con fondi europei (PON, ecc)
(max 16 punti)	

	Punti …………..	
Anzianità di servizio di ruolo effettivamente svolto nel profilo di attuale appartenenza	2 PUNTI per ogni anno (max. 20 punti)	

	Punti ……………	

Beneficiari art. 7
	2 PUNTI	

	Punti …………..	

TOTALE 	
….	
Si allega alla presente curriculum vitae sottoscritto e fotocopia del documento di identità in corso di validità.
Luogo e data	Firma del Partecipante	
_______________, ______________	____________________________